教育研讨会

此系列会议设有主题演讲、学术专题、圆桌交流、论文会诊和课题合作等形式。

1.学术专题

专题讨论是为已有初步研究成果的学者提供交流平台。

专题讨论小组由感兴趣的小组主持人向组委会提交选题申请，并自行组织相关领域的同行提交3篇以上论文，会议期间由论文作者介绍论文并与参会者进行讨论。

专题小组的组成：1名主持人、3-4名发言人、1名评论人。

2.圆桌交流

圆桌交流为学界知名专家和研究人员提供思想碰撞的舞台。圆桌交流由感兴趣的小组主持人向大会组委会提交选题申请，并自行组织相关领域的专家学者和政府工作人员或其他相关从业者，就学科建设、重要理论或政策热点问题进行评述和展望。

圆桌交流的组成：1名主持人、3-4名发言人、1名评论人。

3.论文会诊

论文会诊旨在由专家指导教育论文开题或与会者共同讨论改进教育论文。论文会诊活动由论文研究者自行寻找指导者，可在会议期间自行组织。大会将为论文会诊提供场地。

4.课题合作

学术研究需要跨学科合作，承担国家和民间基金会课题的研究者可以发布课题信息，寻求学术上的合作者。