教育部相关部门负责人今天透露，高校毕业生就业的工作目标将打造升级版，完成三个转变：从传统的关注初次就业率转向提高就业质量;从重视推荐毕业生转向关心学生成长;从就业部门向教学部门的简单反馈，转向协同育人。

　　关注未就业大学生，是当今社会每一个部门最应该承担的责任，尤其他们的就业，对于中国来讲，尤其是在改革开放的年代，如何让他们承担发展的大责，更有重要意义，如今教育部出台相关措施，在2016年对全国高校毕业未就业的学生进行统计，有三个意义：一是可以掌握未就业人员的数量。二是通过相关部门或者政府部门干预，对大学生就业进行培训、指导、推荐，让更多的大学生有更多的机会上岗，为时代发展立大功，做贡献。三是通过相关部门或者政府部门的运作，体现相关部门的责任，更体现在就业方面政府的温暖来。对未就业大学生进行统计是新时期教育部门所应该负有的一项重要的任务。

　　未就业毕业生统计对于教育部门来讲是一项比较很艰巨的任务，如何在这项工作中在数据统计方面做到数据精准，还需要教育部门做很多工作，毕竟中国地区很广泛，人口流动性强，在这一项工作中，如何做到数据更为客观实际，仅凭教育部门一个单位做这一项工作恐怕是力所能及，在这一项工作中，教育部门更应该与其他部门共同担责，协调联动，尤其是充分发挥地方政府的责任，将这一项工作落实到实处。

　　统计数据不好做，还有一项不好做的就是如何对未就业的毕业生做到精准帮扶，对于教育部门所做的工作更是考验。这需要教育部门对未就业的学生不仅仅能够做到统计，更应该按照相关的指标对毕业生做到分类统计，并且在提供就业服务时，通过与相关的企事业单位建立合作平台，同时与相关部门开展合作关系，对于未就业人员进行技能培训，进行思想上的引导，让他们不仅仅在有知识的同时，更适应新的工作岗位。

　　时代发展，大学生所担负的责任要比一般人的责任更重，因为他们有知识，所以在发展中他们更要将知识转化成为时代改革开放经济发展的动力。如何让知识转化成生产力，需要教育部门做很多的工作。再者就是，作为大学生更应该在新时代抢抓机遇，积极参加教育部门的创业培训，提升自己的工作技能，转化思想观念引导，认清当前形势，自己所具有的真正价值，在新时代的发展做时代的领航者，只有这样，这教育部门统计未就业高校毕业生才让百姓更为点赞。