中国教育新闻网讯（记者 董少校）日前，葡萄牙教授特丽莎·弗兰凯拉在同济大学设计创意学院讲学一个月，为研究生讲授了社会创新设计课程。该学院改变一门课上一个学期的教学体系，对研究生采用模块化教学，时间周期短而知识更有深度。

　　该学院致力于培养面向产业转型和未来生活的智能可持续设计人才，2015年改革研究生培养方案，由导师制转为项目组制，长课程变为紧凑的模块。学院通过采取阶段式密集型授课，学生在每个阶段都充分沉浸于1—2个设计专题中，在知识深度上实现突破。

　　该学院院长娄永琪表示，开展模块化教学后，学生在某个阶段投入一个模块的深度学习，参与设计实践，从而瞄准国际设计前沿，提升定位问题和解决问题的能力。