今天是第32个教师节，每年这一天，老师们都会收到学生和家长的祝福和礼物，鲜花、蛋糕……可今年南京市拉萨路小学的老师几乎没有收到“传统”的教师节礼物，学校二到六年级的孩子们突发奇想，昨天给所有的老师们放了一天假，他们自己当了一天家，担任学校的校长、书记、班主任等角色，就连当天的课程都是学生自己备课、授课呢。孩子们接过教棒，体验着“传道授业”的那份责任。

　　自己当校长、书记

　　为竞聘“校领导”，孩子们拼了

　　为让老师过好教师节，学生们在周一就举行了岗位竞聘，其中四、五年级的学生可以竞聘小校长；四、五年级的学生还可以竞聘小书记职位，每个岗位招募4人，主要负责学校管理、教师日常规范巡查等书记处理的各项事务，侧重教师督察；课程研究部主任招募8人，负责学校课务管理、课堂常规检查、教学质量监控等各项教学管理事务；学生活动部主任招募8人，负责各班级常规检查、午餐督察等各项学生行为管理工作；学校发展部招募8人，研究学校存在的问题并提供解决问题的方案、建议；后勤保障部招募10人，负责校园安全管理，食堂督察等工作。

　　四（3）班的姜在策同学告诉记者，他应聘的岗位是后勤保障部的食堂卫生督察，他认为自己长得高大结实，因此觉得适合这个岗位；四（2）班的杨轩宁则说，他和学校的杨书记是一个姓，竞聘成功后同学们都不用更改称呼，很方便，他还承诺，当上小书记后，他会为同学们做好三件事，分别是用微笑迎接老师和同学、用心巡视校园和为小老师们做好服务；四（3）班的黄梓轩想当学校的小校长，他说，假如他是校长，就可以将自己的理想与学校的管理结合起来，让同学们慧玩、慧学、慧生活……

　　自己当班主任

　　感叹不好当，工作繁琐太辛苦

　　除了日常的学校管理岗位是学生自己担任，班级管理岗位也同样如此。一般班级会招募6名同学担任班主任，负责班级各项常规管理、晨会组织、午休管理等；招募4名课间安全员，负责课间班级秩序维持；招募4名午餐管理员，负责午餐管理、卫生检查；招募2名路队管理员，负责课间操管理、放学路队维护；招募2名卫生检查员，负责班级教室及包干区卫生维护、检查。“一般一个班级会有20名同学担任班级管理人员，都是根据各个学生的特点来选拨的。”学校学生活动部老师兼五（6）班语文老师吕迎说。

　　吴雨潼昨天担任的是四（3）班的小班主任，其实她也是班级的班长，昨天上午，她发现负责检查卫生的一个同学忘记自己的本职工作了，她赶紧找到那名同学，提醒他。“我主要负责查看每个岗位的同学在不在岗，不在岗的要提醒他们，对于做得好的同学，我作为班主任要及时表扬，当然做得差的就要指出来，让他们改正。” 吴雨潼说，这次担任小班主任才发现原来班主任并不好当，班级的工作要面面俱到，工作很繁琐细致，现在能体会到班主任原来真的很辛苦。

　　在走廊上，记者碰到了正在巡查的小校长、五（4）班的周润嘉同学，她刚从别的班级听课出来，她告诉记者，当了小校长之后不能随心所欲，所有的事情都要考虑周到，对小老师的上课、小班主任的管理都要关心，遇到问题要及时指出，感到压力很大。

　　自己上课

　　用相声上语文课，孩子们创意满满

　　昨天一天的课程也都是学生自己安排的。记者在五（6）班教室的窗口看到，孙浩然同学和邱琪皓同学正在表演主题为“拜访‘昆虫界的荷马’”的相声，原来这是他们俩给同学们上语文课的一个小创意。

　　孙浩然：小邱啊，问你一个问题，你知道“荷马”吗？

　　邱琪皓：河马？三岁小孩都知道，红山动物园里就有啊！

　　孙浩然：嗨，此“荷马”非彼“河马”！我说的“荷马”是古希腊伟大的盲人作家。

　　邱琪皓：哦，这个“荷马”啊，我也知道，《荷马史诗》就是他写的吧。

　　孙浩然：我的天啊，《荷马史诗》你也知道？不简单！

　　邱琪皓：嗨！你也太小瞧我了！

　　孙浩然：今天啊，我们不讲公园里的“河马”，也不讲《荷马史诗》的“荷马”，要给大家说说“昆虫界的荷马” ……

　　两位同学的精彩表演很快就把同学们带入到课程情境中，大家听得津津有味。语文老师吕迎也表示，她没想到过孩子们可以想出这样的授课形式，生动、简单、易于接受，这对她也是一个启发，今后她也会多往这方面思考，让课程形式变得更加多样化。除此以外，还有学生以乐队形式上音乐课、团队组合上理财课……

　　家长点赞

　　孩子们真棒，希望多尝试这种形式

　　昨天孩子们当家做主一天，班主任也将他们在学校的表现通过手机进行了直播。“其实本来我们是想请家长一起参与的，后来担心家长来了会影响孩子，最后决定让孩子们自己独立工作。”学校陈宁副校长介绍说，当直播发到QQ群里后，家长们炸开了锅。记者看到三（2）班的家长群，家长们表示：“小朋友们有模有样”、“孩子们棒棒的”、“让娃们体会到了老师不容易，下次更要尊重老师们的辛勤劳动”。在五（7）班的家长群，有家长说：“孩子们听得兴致勃勃，课堂气氛活跃，什么时候让孩子给家长上课，也挺有趣！”五（7）班的语文老师告诉记者，以前他们班有些孩子比较腼腆，通过这次让孩子们走上讲台上课，让孩子们都得到了锻炼，这部分孩子也变得开朗了。

　　三（2）班项小誉的妈妈陈女士告诉记者，孩子准备给同学们上一堂科学课，介绍望远镜的相关知识，为了准备这堂课，爸爸被孩子“折腾”半死。“我们家长从成人的角度考虑，要求课程严谨，但是过于严谨孩子们就听不懂，后来孩子决定以图授课，不懂的问我们，她再从自己的角度表达出来。”陈女士说，昨天早上爸爸6点就起床，还提醒孩子要注意哪些方面，这种形式特别锻炼孩子的综合能力，前期准备、语言表达、课堂管理等等，作为家长，他们很支持学校，希望今后能多尝试这样的形式。

　　老师欣慰

　　这样过教师节，其实更累也更快乐

　　记者在采访的过程中看到，小校长、小书记、各部门小主任们忙得不亦乐乎，有的在教室听课，有的在给正在上课的小老师们打分，还有的在四处巡查……学校学生活动部主任郭静介绍说，昨天二到六年级的孩子都是自己管理自己，六年级的孩子还为一年级的新生上课。学校希望通过提供这样的舞台，让孩子们“我型我秀”，展示自我，培养学生的综合能力。虽然老师们当天没有上课，充当的是“学生”的角色，有的坐在学生的位置上听课，有的拍摄课堂的精彩瞬间，但是其实老师们比平常自己授课更累，因为为了让孩子们过好这一天，前期的工作量是非常巨大的，包括帮助孩子们备课、指出孩子们授课时会出现的问题等等，但是看到孩子们的表现，在教师节前一天，他们也感受到更多的幸福快乐。

　　陈宁副校长也表示，昨天表面上是给老师过节，但其实老师比平常更辛苦。整个过程中老师们要观察思考，孩子们究竟喜欢哪种授课方式、哪种课堂氛围，今后如何改进。但是老师们看到孩子们的变化，也是一种节日的幸福。