这个冬天，有点不太一样，“冷”运动让冬季的校园动起来、热起来。滑冰、滑雪、冰球、冰上舞蹈——冰雪运动正悄悄在北京中小学的校园内推广普及，或走进校园课程，或走入课外活动等，冰雪运动搅热了校园，也让孩子们爱上了冬天里的运动。

　　冰雪运动成为学校课程

　　在一处滑雪场，30名小学生从400米长，落差40米的初级道上匀速滑下，还能排列出“之”字形的队伍……大兴区庞各庄第二中心小学的孩子们正在进行冰雪活动的展示。校长赵东玲说，半年前就开始筹划让学生上冰，打算利用现有的体育传统优势，按固定年级开设冰雪课程，“至少确保三四五年级的孩子，冬季有一定学时能够到冰雪基地，由专业教练上课”，之后再把冰雪运动深入推广。

　　“我们的课程重在融合，以冰壶运动为切入点，将科学、数学、语文、美术、音乐等课程融合在一起，研究冰壶运动、历史、规则、音乐和海报制作等。”大峪二小校长高海英说。学校通过整合课程，开展了以冬奥会为主题的主题研究课，目前在5年级试点。今后还会将冰壶研究扩展到更多的年级，同时涉及更多的冰雪运动。

　　北京小学丰台万年花城分校开展冰雪运动也有一段时间了，未来，每周体育课，将拿出一节专门用于冰雪课程，还会利用大课间时间，开设冰雪运动模块。其中，1～2年级每周4课时，3～6年级每周3课时。

　　移动冰场建到校园内

　　为了让更多孩子参与冰雪运动，海淀区东北旺中心小学将移动冰场建到校园内。如此，不仅有利于合理安排孩子们的学习时间，还能让低年级孩子近距离感受冰雪运动带来的乐趣。同时，还研发了一套冰雪校本教材。

　　渐渐地，越来越多的孩子爱上了冰雪运动。一个学生在日记中写到：“我好期待上学呀，知道为什么吗？我来告诉你，因为今天我们有滑冰课呀！”

　　如何能让冰雪运动打破天气的影响？东北旺中心小学又引进了越野滑轮装备。使用越野滑轮，孩子们在校园里就可以学习标准的滑雪动作，不受场地和季节限制，当掌握了一定的技术动作，再到滑雪场实际体验，会更具针对性，安全性也有了提高。

　　随着冰雪运动的普及，大峪一小将建设一个室内冰雪运动场馆，开设普及课程和精品课程，涉及花样滑冰、速滑和冰滑。据副校长潘宏琳介绍，普及课程面向3～6年级，预计建设3个精品社团。目前，奥运会冠军陈露已经开始在校对学生进行训练。

　　■孩子有话说

　　程淼（五年级学生）：刚开始我一直在摔跟头，心里暗暗想，我一定可以！在不断坚持下，我也能收放自如地做动作了。上滑雪课，我不仅增加了勇气，也比以前更细心了。

　　段雅妮（六年级学生）：刚踏上冰面，我就像一只刚出壳的小鸡踉踉跄跄，现在我已经能够高速飞旋，冰面上永远能听到我们的欢声笑语，这是一项既有挑战，又乐趣无穷的活动。

　　刘京晨（六年级学生）：刚刚开始冰雪之旅时，我总是与护栏寸步不离的在一起，老师不断鼓励我，让我放下害怕，慢慢地，进步也越来越快。学了两个月，我不但长了本事和见识，更真切地体会到冰雪运动的巨大魅力。

　　■马上就访

　　让青少年冰雪运动大行其道

　　今年以来，北京市各区已经开始加大力度推动冰雪项目进校园。其中，朝阳区引进了三座可移动、可拆卸的仿真冰场，在全区中小学校巡回使用。房山区、门头沟区近期也开展了冰雪项目进校园活动，邀请短道速滑、花样滑冰等运动员走进校园，指导孩子们学滑冰。今后，门头沟区将把冰雪运动基本知识列入学校体育教学的内容，以冰雪运动特色学校为基地，着重打造速滑、冰球、队列滑等项目。延庆区目前已确定了延庆二小、延庆四小等13所学校为冰雪项目学校，区教委采取出资购买社会服务的方式，对冰雪项目校3000名学生进行滑雪技能训练。

　　冬季中小学生运动机会少，大兴区教委相关负责人表示，将通过参加嘉年华活动，以集体的力量带动其运动热情，让青少年冰雪运动“大行”其道，“希望这样的活动周期更长、活动更加丰富”。

　　据市教委体卫艺处处长王军介绍，未来，本市还将发布奥林匹克教育读本、中小学冰雪教学指南，举办中小学生冬运会及开展各类中外青少年交流活动，继续完善青少年冰雪运动培养体系，发掘青少年冰雪运动潜力。