进入１２月，京津冀等华北地区连续遭遇严重雾霾天气，北京市8日更是首次启动空气重污染红色预警措施，各中小学、幼儿园被要求临时停课。在雾霾等极端天气越来越常态化的今天，“停课不停学”已成为家常便饭，所有作业通过微信和网络布置并及时反馈进展。

　　这看上去便民、暖心的措施，却给许多没法放假的双职工家长带来许多烦恼和不便，雾霾天“停课不停学”如何不要只是“看上去很美”？

　　记者了解到，红色预警发出后，北京市各小学或停课４天，或停课３天，孩子可以在家自习。这看似人性化的措施，却让许多双职工家长有些措手不及。多位家长向记者反映，严重雾霾来袭时，政府建议有条件的企事业单位可以实行弹性工作制，有些单位也做了一些人性化的安排，但并不是所有单位都有这个条件。如果学校放假了，那意味着家里就必须得留人看护，这让很多难以请假的家长头疼不已。

　　北京海淀区一位小学二年级学生的妈妈告诉记者，自己原本打算还是坚持送孩子去学校的，但当老师得知全班只有自己孩子一个人要坚持到校时，就十分委婉地劝家长还是把孩子留在家中自习，最后不得已请邻居帮忙代看了３天。

　　这位家长的遭遇并非孤例，记者采访的多位家长都遇到了类似的难题。其实，看护问题还不算最头疼的，真正棘手的还在后面。比如，北京一位妈妈介绍，在统计完不上学孩子名单后，语数外三科老师就在微信群里发了在家三天自主学习的详细清单，包括：雾霾相关主题的小报，语、数、外小报，日记，英语视频等，关键老师布置的作业还都不是现成的试卷或题目，低年级的孩子如果没有家长的辅助还真难独立完成。此外，老师发通知也不都是在晚上，指令会在上班期间不定时发出，并且要求家长拍视频或照片微信给老师批阅。

　　平心而论，学校也是替孩子着想，老师在微信上批改作业工作量甚至比平时更大，更辛苦。但问题是，孩子放假了，家长还得上班。尤其对年幼的孩子而言，家长每晚放学后的督促都尚显力不从心，更何谈在单位用电话遥控指挥呢？如果家里是让老人看护，没有或不会用智能手机，上不了微信，登录不了家校互动平台，那不就不能及时向老师反馈了吗？这会影响老师对孩子的评价吗？

　　在雾霾天“停课不停学”越来越常态化的今天，预警措施的实施，给“不停工”的家长带来了新的负担和难题。如何既保障学生的身体健康，又综合考虑相关群体的现实需求，是相关部门面临的全新考题。雾霾停课预案中是不是应该把停课在家的孩子考虑在内，强制性安排教师值班或开设兴趣小组，并在学校安装可去除ＰＭ２．５的新风系统，让孩子有一个去处？提倡素质教育是不是应考虑停课期间孩子独自学习的可行性，不要把学校应该承担的责任甩给家长？相关的法律法规是否可以考虑给劳动者设置“雾霾假”等极端天气假期，来解决孩子没人看护的困境？

　　这些问题值得有关部门深思。