首先说一下我的情况，总分284，英语一63，政治69，专业课252。高中是理科生，大学学的理工科，因为大学四年基本上没好好学习，所以不打算继续学习本专业，跨专业考的教育学。理科生的问题就是对知识不理解的话就记不住，所以我来说说我的经验。

　　311参考书目：《教育学基础》十二所高校的，还有王的教育学，《中国教育史》孙培青的，《外国教育史》吴式颖的，《教育心理学》陈奇，刘儒德，和教学伦

　　我是暑假准备的，因为最开始没打算考研。所以现在准备的童鞋们真的不晚。

　　时间安排：6月——7月，至少教育学原理和中外教育史要看完，教心可以适当的射入基本的理论;教育研究方法和课程论可以后来看，现在不要看;

　　8月份至少要对教育学统考以前要求的知识点即考点有一定的了解，并对教原和教史进行第二遍的复习，教心看完，进行狂扫似的复习;

　　9月——11月，结合311的考纲，并购买相应的考试解析进行全面，有针对性的复习，对考纲解析进行内容填充;划重点并能熟练的掌握一些知识点，看教育研究方法这本书，所以的这一切都是为之后的冲刺充分的准备，这儿时候做习题是十分必要的，尤其是一些基础性的试题，可以帮助我们很好的掌握知识点。

　　我在家整理完教育综合的笔记就回来了，那已经是10月份了，我知道我自己的时间很紧，几乎一分钟一秒钟都不能浪费，因为面对这么一门能拉开差距的科目、这么多的内容等着我去看，说真的，刚开始我有点害怕，我不知道自己怎么能在接下来的三个月的时间里拿下教育综合、拿下政治、拿下英语，但是我决定闯一闯，因为从小在我骨子里就有股不服输的精神，我相信人的潜力是无限的，关键不是你能不能，是你想不想，于是我把自己关在了租的屋子里，每天除了吃饭上厕所，都是在发出声音的背书(我一默读就走神)，我每一天学习的时间除了吃饭上厕所都在15个小时，可以说是疯了一样的学，嗓子那3个月一直是沙哑的，因为我知道我比别人开始的晚，所以只有更努力才行。我只用了一个大半月的时间就把笔记上的内容全部记住了，有的人问我，你怎么复习311的，我的回答都是一样的：我后来三个月就只看的我的笔记，我什么书都没看，因为我的笔记就涵盖了所有的书，涵盖了大纲上规定的所有的内容，一条不落，一句废话没有，是精华中的精华，我就只背的我的四本笔记，什么书都没看，我很欣慰，因为我的付出得到了回报，辛辛苦苦整理的笔记也得到了回报。

　　其实311，说白了，考的不是谁比谁聪明，考的就是一个字：背!

　　就看谁有毅力，谁有魄力，谁能把大纲上规定的所有内容背下来，那他考试无论怎么考都不怕了，我当时就是这样想的。所以，如果你没有那个毅力，我不建议你考教育学.

　　因为之前有好多人找过我，问我考研的一些问题，还问我关于笔记的事情，是啊，我的笔记真的是独一无二的，它的价值更是读一无二的，因为我考过，走了很多弯路，所以我不想让更多人走我那时的弯路，浪费那么多宝贵的时间和精力，我不想让它的价值就在我这里停止了，现在，我根据我的经验和历年真题，我在笔记上都标出了哪些是重点，哪些是不会考到的，我想让它帮助更多的人。

　　11月底——12月背知识点，并看其他的相关的资料，如统考以前的考研试题，相关的答题技巧掌握;做题巩固并做历年的统考真题或其他真题，实事演练;

　　看书事项：作为三跨生，你一定要看教材，从宏观上把握教育学这门学科是很重要，有利于我们有一个宏观的教育视野，至少第一遍是这样的;

　　中外教育史至少你要对教育的发展阶段有一个具体的宏观的把握 ，如奴隶时代的教育主要的特征，封建社会，资本主义时期，英美日等国的教育事件有一定的宏观的了解，但是对于细节性的东西，不要强求就去记忆 ，但是对一些重要的历史事件一定要有印象，如汉朝的官学，唐朝二馆六学， 以及具有影响的教育家，孔子，董仲卿，韩愈~~~ ，还有很多，至少要知道他们的存在和主要的教育贡献;

　　教育心理学一定要理解，对理论的提出者，主要观点，理论的来龙去脉要理解的很清楚 ，主要是一些很经典的心理学理论。像维果斯基，皮亚杰，科尔伯格 ，行为主义，社会学习理论等等 ，随着你看书的深入，你自己就能明白什么是重点;

　　教育原理是重点的考试科目，一定要好好的看，而且多花时间在上面，复习的遍数也是最多的。

　　经验就写到这里，学妹学弟们有不懂的都可以咨询我，虽然并总分没有自己标题说的那么高，作为过来人，还是可以给你们一些经验的。