1.keep

　　sb.doingsth.让某人一直做某事

　　

　　不可和keep

　　sb.fromdoingsth.结构混淆。

　　

　　例如：Whydoyou

　　keepmewaitingforalongtime?你为什么让我等了很长时间?

　　

　　

　　

　　2.make

　　sb.dosth.使某人干某事

　　

　　make意为“使”时，其后要有不带to的动词不定式。

　　

　　例如：Hemademe

　　worktenhoursaday.他让我每天工作10小时。

　　

　　注意：上句如改为被动语态，则work

　　前的to不能省略。例如：

　　

　　Iwasmade

　　toworktenhoursaday.

　　

　　

　　

　　3.neither…nor…既不……也不……

　　

　　当连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主语取得一致(就进一致原则)。例如：

　　

　　Neitherwe

　　norJackknowshim.我们和杰克都不认识他。

　　

　　Heneither

　　knowsnorcareswhathappened.他对发生的事情不闻不问。

　　

　　

　　

　　4.not…until…直到……才......

　　

　　until后可跟名词或从句，表示时间。例如：

　　

　　Hedidn＇tcomeuntillateinthe

　　evening.他直到晚上很迟才来。

　　

　　Hedidn’tarriveuntilthegame

　　began.直到比赛开始他才来。

　　

　　

　　

　　5.sb.

　　paysmoneyforsth.某人花钱买某物

　　

　　此句型主语是人。例如：

　　

　　I’vealreadypaid2,000yuan

　　forthemotorbike.我已经花了2000元买这辆摩托车。

　　

　　

　　

　　6.spend

　　time/moneyonsth./(in)doingsth.花费(时间、钱)在某事上/做某事

　　

　　其中in可以省略，通常主语为“人”。例如：

　　

　　Ispent

　　fiveyuanonthisbook.我在这本书上花了五元钱。

　　

　　Ispent

　　twohours(in)doingmyhomeworkyesterday.昨晚我花了两个小时做作业。

　　

　　

　　

　　7.so…that…太……以至于……

　　

　　用于复合句，that引导的是结果状语从句。so是副词,后面应接形容词或副词，如果接名词，应用such。例如：

　　

　　Theiceis

　　sothinthatyoucan’twalkonit.冰太薄了，你不能在上面走。

　　

　　Heissuch

　　akindmanthatwealllikehim.他是一个非常好的人，我们都很喜欢他。

　　

　　

　　

　　8.stopto

　　dosth.,stopdoingsth.

　　

　　stoptodo

　　sth.意为“停下来去做另一件事”，stop

　　doingsth.意为“停止正在做的事”例如：

　　

　　You’retootired.You’dbetterstoptohavearest.你们太累了，最好停下来休息一会儿。

　　

　　The

　　teacheriscoming.Let’sstoptalking.老师来了，咱们别说话了。

　　

　　

　　

　　9.Thank

　　youfordoingsth.感激你做了……

　　

　　for之后除了加动名词doing外，还可以加名词。例如：

　　

　　Thankyou

　　forgivingmethepresent.谢谢你给我的礼物。

　　

　　Thankyou

　　foryourhelp.=Thankyouforhelpingme.谢谢你的帮助。

　　

　　

　　

　　10.thanks

　　to多亏……,由于……

　　

　　thanks后的s不能省略，to是介词。例如：

　　

　　Thanksto

　　myfriendJim,I’veworkedout

　　thisproblem.多亏了我朋友吉姆的帮助，我已经解决了这个问题。

　　

　　

　　

　　11.There

　　be句型

　　

　　①在此结构中，there是引导词，在句中不能充当任何成分，也不必翻译出来。句中的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语的数保持一致。例如：

　　

　　Thereisa

　　manatthedoor.门口有一个人。

　　

　　当主语是由两个或者两者以上的名词充当时，谓语动词be要跟它邻近的那个名词的数一致(就近一致)。例如：

　　

　　Thereare

　　twodogsandacatunderthetable.桌下有两只狗和一只猫。

　　

　　比较：Thereisa

　　catandtwodogsunderthetable.

　　

　　②Therebe句型中的be不能用have来代替，但可以用lie(位于，躺),stand(矗立),exist(生存),live(生活)等词来替换。例如：

　　

　　There

　　standalotoftallbuildingsonbothsidesofthestreet.街道两旁矗立着许多高楼。

　　

　　Therelies

　　lakeinfrontofourschool.我们学校前面有一个湖。

　　

　　Oncethere

　　livedakinghere.这儿曾经有一个国王。

　　

　　Thereis

　　goingtobeasportsmeetingnextweek.下周准备开一个运动会。

　　

　　therebe的拓展结构：there

　　seem(s)/happen(s)tobe…

　　

　　There

　　seemstobeonemistakeinspelling.

　　

　　似乎有一处拼写错误。

　　

　　There

　　happenedtobearulerhere.这儿碰巧有把尺子。

　　

　　There

　　seemedtobealotofpeoplethere.那儿似乎有很多人。

　　

　　

　　

　　12.The+

　　adj.比较级,the+

　　adj.比较级越……,越……

　　

　　此句型表示一方随另一方的变化而变化。例如：

　　

　　Theharder

　　heworks,thehappierhefeels.他工作越努力，就感到越幸福。

　　

　　Themore,

　　thebetter.多多益善。

　　

　　

　　

　　13.

　　too+adj./adv.+todosth.太……以至于不能…….

　　

　　此句型为简单句，后面的to表示否定含义。例如：

　　

　　Theiceis

　　toothinforyoutowalkon.这冰太薄，你不能在上面走。

　　

　　Thebagis

　　tooheavytocarry.这个袋子太重搬不动。

　　

　　

　　

　　14.used

　　todosth.过去常常做某事

　　

　　usedto是情态动词，表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，因此只用于过去时态。例如:

　　

　　Heusedto

　　getupearly.他过去总早起。

　　

　　WhenIwas

　　yong,Iusedtoplaytennisveryoften.我年轻时经常打网球。

　　

　　否定形式有两种：didn’tuseto;usednotto,例如：

　　

　　Hedidn’tusetocome.=Heusedn’ttocome.他过去不常来。

　　

　　

　　

　　15.what

　　about…?……怎么样?

　　

　　后面可接名词、代词、动名词等。与“howabout…?”同义。例如：

　　

　　Wehave

　　beentoHainan.Whataboutyou?我们去过海南，你呢?

　　

　　Whatabout

　　goingtotheparkonSunday?星期天去公园怎么样?

　　

　　

　　

　　16.What

　　day/dateisittoday?今天星期几(几月几日)?

　　

　　—Whatdayis

　　ittoday?

　　

　　—Sunday.

　　

　　—Whatdateis

　　ittoday?

　　

　　—June24th.

　　

　　

　　

　　17.What’swrong(thematter)with…?……怎么了?

　　

　　What’swrongwithyou,Madam?夫人，您怎么了?

　　

　　Youlook

　　worried.What’swrongwith

　　you?你看上去很焦急，出什么事了?

　　

　　

　　

　　18.Why

　　notdo…?为什么不做……?

　　

　　谓语动词用原形。与Why

　　don’tyoudo…?同义。例如：

　　

　　Whynotgo

　　toseethefilmwithus?=Whydon’tyougotoseethefilmwithus?为什么不和我们一起去看电影呢?

　　

　　

　　

　　19.would

　　liketodosth.想做……

　　

　　后用动词不定式作宾语。例如：

　　

　　Iwould

　　liketodrinkacupoftea.我想喝一杯茶。

　　

　　疑问句式：Wouldyou

　　like(todrink)acupoftea?你想喝杯茶吗?

　　

　　

　　

　　20.adj./adv.比较级+andadj./adv.比较级

　　越来越......

　　

　　若形容词/副词为双音节词及多音节词，则这一结构变为“moreandmore+形容词/副词”。例如：

　　

　　It’sgettingwarmerand

　　warmer.天气变得越来越暖和了。

　　

　　Thelittle

　　girlbecomesmoreandmorebeautiful.小女孩变得越来越漂亮了。

　　

　　

　　

　　21.adj.比较级+than

　　

　　than引导的是典型的比较级句型，表示“一者比另一者……”,其前用形容词或副词的比较级，than从句可以用省略形式。例如：

　　

　　Iknowyou

　　betterthanshedoes.我比她更了解你。

　　

　　Thishouse

　　isbiggerthanthatone.这所房子比那所房子大。

　　

　　

　　

　　22.

　　though-从句

　　

　　though引导的是让步状语从句，意思是“虽然……但是……”。但不能和but连用，英语中表达“虽然……,但是……”时，though和but只能用一个。例如：

　　

　　Thoughit

　　wassnowing,itwasnotverycold.虽然下着雪，可并不太冷。

　　

　　Iwaslate

　　forthelastbusthoughIhurried.虽然我拼命赶路，还是没搭上最后一班公交车。

　　

　　Wedidn’tfeeltiredthoughwe

　　walkedalongway.虽然我们走了很长的路程，但是并没有感到累。

　　

　　

　　

　　23.if-从句

　　

　　If引导的是条件状语从句，“如果;假如“。如主句用一般将来时，if从句要用一般现在时(主将从现)。例如：

　　

　　IfIgoto

　　theGreatWalltomorrow,wouldyouliketocomealong?如果明天我去长城，你会和我一起去吗?

　　

　　Ifit

　　rainstomorrow,Iwon’tgo.如果明天下雨，我就不去了。

　　

　　

　　

　　24.

　　because-从句

　　

　　引导原因状语从句，“因为”。例如：

　　

　　Hedidn’theartheknockingatthe

　　doorbecausehewaslisteningtotheradio.他没有听见敲门声，因为他正在听收音机。

　　

　　

　　

　　25.so+

　　do/be+主语

　　

　　“So+be/助动词/情态动词+主语”表示前面所述内容也适用于另一人或物。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。例：

　　

　　Helikes

　　footballandsodoI.他喜欢足球，我也如此。

　　

　　Jimwas

　　playingfootballjustnowandsowasTom.刚才吉姆在踢足球，汤姆也在踢足球。

　　

　　比较：“So+主语+be/助动词/情态动词.”结构，是用来证实前一句所表达的内容(起强调作用)。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。

　　

　　A:Itis

　　veryhottoday.今天天气很热。

　　

　　B:Soit

　　is.确实如此。

　　

　　

　　

　　26.not

　　only…butalso…

　　不但……而且……

　　

　　常用来连接语法作用相同的词、短语或句子。连接两个主语时，谓语动词要和紧靠它的主语在人称和数上保持一致。例如：

　　

　　Shelikes

　　notonlysingingbutalsodancing.她不但喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

　　

　　Heisnot

　　onlyagooddoctorbutalsoagoodfather.他不但是个好医生而且是个好爸爸。

　　

　　NotonlyI

　　butalsoheishopingtogothere.不但我而且他也想去那儿。

　　

　　

　　

　　27.prefer…to…喜欢……胜过…...

　　

　　prefer

　　(doing)sth.to(doing)sth.意为“两者相比更喜欢(做)其中之一”。在此结构中，to是介词，接名词或动名词，结构中前后所跟成分一样。例如：

　　

　　Heprefers

　　teatocoffee.茶与咖啡相比，他更喜欢茶。

　　

　　Heprefers

　　doingshoppingtogoingfishing.购物与钓鱼相比，他更喜欢购物。

　　

　　

　　

　　28.感叹句型

　　

　　What

　　(a/an)+adj.+n.+主语+谓语!How+adj./adv.++主语+谓语!例如：

　　

　　Whata

　　cleverboy(heis)!=Howclevertheboyis!这个男孩儿多聪明啊！

　　

　　Whata

　　wonderfulfilmwesawlastnight!昨天晚上我们看的电影多精彩啊!

　　

　　Howlovely

　　theweatheris!天气多好啊!

　　

　　Howhard

　　heworks!他工作多么努力啊!

　　

　　

　　

　　29.祈使句型

　　

　　祈使句型表示命令、请求、劝告等含义。说话的对象通常为第二人称，习惯上常省略。句末用句号或感叹号。肯定祈使句是：谓语动词用动词原形表示。否定祈使句是：在谓语动词前加donot(don’t)。例如：

　　

　　Behereon

　　timetomorrow.明天准时到这儿来。

　　

　　Sayitin

　　English!用英语说!

　　

　　Don’tbeafraid!别怕!

　　

　　Don’tlookoutofthewindow!不要朝窗外看!

　　

　　

　　

　　30.并列句型

　　

　　用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫并列句。连接并列句常用的连接词有：and,but,or,so,however,notonly…but

　　also,neither…nor,either…or…等。例如：

　　

　　Ihelpher

　　andshehelpsme.我帮助她，她帮助我。

　　

　　Heisvery

　　oldbutheisingoodhealth.他年纪很大了，但他身体很好。

　　

　　Wemust

　　hurry,orwe’llbelate.我们得赶快走，不然就晚了。

　　

　　Katedoes

　　herworkcarefully,soshenevermakesanymistakes.凯特工作很认真，从不出错。