2016年6月3-4日，由全国教育科学规划“十二五”国家课题“智慧学习环境的构建与应用研究”课题组主办、北京东方科达智慧教育科技研究院承办的“2016智慧教育应用示范研讨会”在河南省鹤壁市胜利召开。本次会议得到了中央电化教育馆、联合国教科文组织教育信息技术研究所、河南省教育厅、鹤壁市教育局领导的高度重视，国内外从事教育研究的著名专家学者、中小学校长及媒体朋友等300余人出席会议，引起了社会的广泛关注。

　　在本次会议上，北京东方科达智慧教育科技研究院首次面向国内外从事教育研究的著名专家、学者展示了科达智慧教学模式。专家认为，科达教育集团的智慧教学体系切合信息化教育时代的大趋势，在国内处于领先地位。

　　智慧教学体系是科达教育集团在以教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭教授为团队核心的全国教育科学规划“十二五”国家课题“智慧学习环境的构建与应用研究”课题组的指导下，经过多年的研究和实践，打造了一套由“科达智慧教学法”到“科达智慧教学云平台”、再到“科达智慧教学学校联盟”的智慧教学发展体系。

　　科达智慧教学打破了传统教育的模式，形成了不断推陈出新的智慧教学生态圈，促进了优质教育资源的广泛流通，加快了信息化教育的步伐。科达智慧教学模式对于推动我国教育信息化落地和教育事业的快速发展具有重大意义，联合国教科文组织教育信息技术研究所所长亚历山大表示：“科达智慧教学模式已处于世界教育大国的先进水平，科达走到了国际的前列。”

　　中央电化教育馆副馆长韩骏、河南省教育厅科技处处长孔繁士、联合国教科文组织产学合作教习主持人查建中分别为本次大会发表致辞。孔处长表示：“研讨会定在河南举办，是对我省教育信息化工作的鼓舞与鞭策，为我们感悟智慧教育发展理念、学习先进学校工作经验、更好地推动全省教育信息化发展提供了难得的契机。”

　　科达教育集团牵头发起智慧教学共建共享联盟建设，对于推动全省乃至全国的教育信息化发展具有重大意义，体现了集团的远见卓识。联盟将坚持学校、研究机构和教育企业的“三轮”联动，在资源开发、合作共建、资源共享等方面进行突破，为全省智慧教学发展注入新的动力、激发新的活力。

　　浚县科达中学是最早实施智慧教学的示范校，于2014年正式启动教育信息化项目。在科达中学的参观考察过程中，全体嘉宾走进科达智慧教学课堂，观摩信息化教学模式。学生通过一台小小的平板电脑就能将所有课程掌握在自己手中，教师借助信息技术能够施展高效的教学方法；学生通过适宜的个性化学习，既能激发自身的学习兴趣，又能调动其积极性和主动性，这样的教学模式受到了一致好评和称赞。许多校长纷纷表示希望与科达教育集团进行合作，将智慧教学模式引入到自己的学校。在科达智慧教学学校联盟启动仪式后，山东泰安实验学校、汤阴实验中学、北大培文学校、滑县产业集聚区英民中学、深圳市罗湖区华英学校、新乡冠英实验中学等一批学校成为了联盟的首批成员，并得到了联盟授牌。

　　这是一场变革的盛会、学术的盛会、实践的盛会。构建一个共建共享的互联网智慧教学生态系统，已成为教育信息化的时代要求。科达教育集团在面向全人发展的智慧教学道路上迈出了重要的一步，为“共建共享、合作共赢”的目标开了好头。